中華全國青年聯(lián)合會常委、廣東省政協(xié)常委、粵港澳大灣區(qū)青年職業(yè)發(fā)展促進(jìn)會主席 廖伊曼
今年是新中國成立75周年。75年來，全國各族人民開拓進(jìn)取、艱苦奮鬥，取得了世界矚目的發(fā)展成就。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的建設(shè)工程目標(biāo)。在「一國兩制」之下，香港始終保持著自身優(yōu)勢的國際地位，回歸祖國27年來，經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)健發(fā)展，民情民意日益同心。
香港，作為祖國不可分割的一部分，一直以來都是祖國發(fā)展「教育強(qiáng)國」建設(shè)不可或缺的力量。回歸以來，香港依托祖國的強(qiáng)大後盾，保持了長期繁榮穩(wěn)定，特別是在職業(yè)教育領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。同時(shí)，香港享有「背靠祖國、聯(lián)通世界」的獨(dú)特優(yōu)勢，參與「一帶一路」職業(yè)教育建設(shè)動能充沛、大有可為。
在國際舞臺上，中國與多個(gè)「一帶一路」沿線國家共同簽署了推進(jìn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)協(xié)議，向「一帶一路」共建國家不斷推廣了中國職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，樹立了職業(yè)教育出海的「中國品牌」，向世界發(fā)出中國「職教聲音」。在「一帶一路」倡議的大背景下，香港教育的國際化步伐不斷加快，職業(yè)教育出海戰(zhàn)略成效顯著。職業(yè)教育以「出海」為契機(jī)，服務(wù)企業(yè)「走出去」，在人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)輸出、人文交流合作等全方面賦能「出海」企業(yè)。同時(shí)，「職教出海」模式亦靈活多樣，更探索建立政府、企業(yè)、學(xué)校戰(zhàn)略需求同向的「協(xié)同出海」的新模式。香港的高等教育機(jī)構(gòu)積極參與國際交流與合作，不斷提升教育品質(zhì)和國際影響力，為「一帶一路」共建國家和地區(qū)培養(yǎng)了眾多專業(yè)人才。在此期間，香港教育界亦不遺餘力支持「一帶一路」職教共榮，教育局成立推廣職業(yè)專才教育專責(zé)小組以針對性加強(qiáng)推廣職專教育，勞工及福利局相關(guān)部門亦進(jìn)行周期性人力資源推算以幫助更好評估職專教育人培方向等，為共建「一帶一路」職教工作錦上添花。
在以創(chuàng)新為主導(dǎo)的全球發(fā)展模式下，人才愈發(fā)重要，人才爭奪日益激烈。而職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，為香港乃至國家的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。香港作為職業(yè)教育的樞紐，不僅提供了與國際接軌的教育資源，同時(shí)依靠大灣區(qū)內(nèi)的教育合作與人才流動政策，為高技術(shù)青年人才提供了廣闊的就業(yè)市場和創(chuàng)業(yè)平臺，擁有成為人才匯聚地的多重機(jī)遇。通過粵港澳大灣區(qū)的共融發(fā)展，各界青年可以接觸到前沿的職業(yè)教育培訓(xùn)和創(chuàng)新技能提升，參與到多元文化的交流與合作中，從而在職業(yè)發(fā)展上獲得更多可能性和更大的發(fā)展空間，為各界青年帶來了前所未有的機(jī)遇。
新中國75載輝煌昌盛，亦希冀背靠祖國的香港，作為共建「一帶一路」的積極參與者、貢獻(xiàn)者、受益者，能更好把握重大機(jī)遇，找準(zhǔn)「國家所需，香港所長」的定位和角色，積極發(fā)揮香港職業(yè)教育多元化及高度國際化的優(yōu)勢，推動香港有望成為世界的職業(yè)教育樞紐，助力祖國職業(yè)教育出海之航程更為壯麗，為科教興國戰(zhàn)略和國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供更多動力。
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