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　教育局今日(27日)推出《特殊學(xué)校課程指引》，指特殊學(xué)校的課程都須包括《憲法》、《基本法》、國民及國家安全教育等價值觀教育。

　指引表示，特殊學(xué)校學(xué)生與普通學(xué)校學(xué)生，都享有相同課程架構(gòu)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和機(jī)會，因此學(xué)校應(yīng)參照中央課程文件，因應(yīng)學(xué)生的能力和需要，發(fā)展校本的調(diào)適課程。

　指引說，課程應(yīng)為學(xué)生提供《憲法》和《基本法》教育、生命教育、國民及國家安全教育等價值觀教育，也要有智能、體藝、STEAM教育等。特殊學(xué)校課程的總目標(biāo)，可能會進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)促進(jìn)個人發(fā)展，裝備生活技能，幫助日後職業(yè)訓(xùn)練和發(fā)展，盡力建立獨(dú)立自主能力，成為對社會有貢獻(xiàn)的一員。

　指引又指，多感官教學(xué)對特殊學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助甚大，但教師也必須有敏銳的觀察，避免學(xué)生因接受多重及過量的刺激，導(dǎo)致純粹的感官負(fù)荷過量。指引表示，部分特殊學(xué)校學(xué)生，包括自閉癥學(xué)生的感官極為敏銳，學(xué)校人員需循序漸進(jìn)引入各種新的感官刺激。(圖為資料圖)